Mg. Omar Paredes
Fecha Inicio: 09 de Febrero 2026
Mayor información del curso: https://wa.link/0p2tfd
✔️ Aspectos teóricos sobre la conciencia fonológica: Desarrollo evolutivo, bases neurobiológicas y dificultades
✔️ Presentación de la prueba: ficha técnica y objetivos.
✔️ Procesos de aplicación y calificación
✔️ Interpretación de resultados
Ps. Adriana Ortiz
Fecha Inicio: 06 de Febrero 2026
Mayor información del curso: https://wa.link/0p2tfd
✔️ Trastorno del desarrollo intelectual (TDI) y problemas de conducta : conceptos generales
✔️ Visión integral del abordaje conductual en el Trastorno del desarrollo intelectual
✔️ Estrategias de prevención de problemas de conducta en el TDI
✔️ Técnicas conductuales para la intervención en problemas de conducta en el TDI
Lic. Omar Paredes
Fecha Inicio: 03 y 05 de Febrero 2026
Mayor información del curso: https://wa.link/0p2tfd
✔️ Alcances de las neurociencias sobre la lectura y escritura.
✔️ Bases neurobiológicas de la lectura y escritura
✔️ Modelos explicativos y métodos para la enseñanza de la lectura y escritura
✔️ Análisis de las posibles causas de las dificultades en la lecto-escritura. Generalidades del proceso evaluativo.
✔️ Estrategias para la intervención de las dificultades en la lecto-escritura
Mg. Ana Tafur
Fecha Inicio: 30 de Enero 2026
Mayor información del curso: https://wa.link/0p2tfd
Contenido:
✔️ Fundamentos teóricos sobre el Método ImPACT
✔️ Consideraciones para el trabajo colaborativo con las familias desde el enfoque del programa IMPACT
✔️ Estrategias para incrementar la participación social
✔️ Estrategias para mejorar la comunicación e imitación
✔️ Estrategias para fomentar el juego
Lic. Rocio Basadre
Fecha Inicio: 27 y 29 de Enero 2026
Mayor información del curso: https://wa.link/0p2tfd
Contenido:
✔️ El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y sus objetivos.
✔️ Pauta DUA 3.0 principales cambios
✔️ Preguntas frecuentes sobre el DUA
✔️ Principios DUA y Pauta 3.0.
✔️ Diseño de entornos flexibles.
✔️ DUA y las funciones ejecutivas
✔️ Estrategias y recursos para la implementación del DUA 3.0.
Lic. Raquel Rios
Fecha Inicio: 24 de Enero 2026
Mayor información del curso: https://wa.link/0p2tfd
Contenido:
✔️ Fundamentos teóricos del desarrollo y componentes del lenguaje
✔️ Lineamientos y objetivos de la prueba.
✔️ Proceso evaluativo de la prueba.
✔️ Calificación e interpretación de resultados.
Mg. Ps. Yanira Oria
Fecha Inicio: 22 23 de Enero 2026
Mayor información del curso: https://wa.link/0p2tfd
Contenido:
✔️ Consideraciones sobre la evaluación neuropsicológica
✔️ Fundamentos teóricos sobre los dominios cognitivos que evalúa la prueba.
✔️ Presentación de la prueba: objetivos.
✔️ Proceso de administración y calificación.
Mg. Omar Paredes
Fecha Inicio: 20 de Enero 2026
Mayor información del curso: https://wa.link/0p2tfd
Contenido:
✔️ Fundamentos teóricos sobre las dificultades en la lectura y las matemáticas
✔️ Presentación y objetivos de la prueba
✔️ Proceso de calificación
✔️ Interpretación de resultados
Lic. Omar Paredes
Fecha Inicio: 17 de Enero 2026
Mayor información del curso: https://wa.link/0p2tfd
Contenido:
✔️ Introducción al trastorno del espectro autista (TEA)
✔️ Análisis y relevancia de los métodos de enseñanza de la lectura en TEA.
✔️ Actividades progresivas para enseñar a leer a niños con TEA.
✔️ Utilidad de la lectura para el desarrollo de habilidades cognitivas en TEA.
Mg. Ps. Yanira Oria
Fecha Inicio: 14 de Enero del 2026
Mayor información del curso: https://wa.link/0p2tfd
Contenido:
✔️ Sintomatología del Trastorno del Espectro Autista: Consideraciones para el diagnóstico.
✔️ Presentación y objetivos de la prueba
✔️ Proceso de aplicación y calificación
✔️ Interpretación de resutlados
Mg. Omar Paredes
Fecha Inicio: 11 de Enero del 2026
Mayor información del curso: https://wa.link/0p2tfd
Contenido:
✔️ Introducción a la Metodología TEACCH
✔️ ¿Qué son los apoyos visuales?
✔️ Selección y características de un buen apoyo visual
✔️ Consideraciones para la creación y adaptación de apoyos visuales
✔️ Estrategias y recursos visuales para la regulación, anticipación, competencias sociocomunicativas, sistemas de trabajos, agendas / horarios, temporizadores
✔️ Desvanecimiento / disminución de los apoyos visuales
Mg. Ps. Yanira Oria
Fecha Inicio: 29 de Diciembre del 2025
Mayor información del curso: https://wa.link/0p2tfd
Contenido:
✔️ Fundamentos teóricos sobre la atención y memoria
✔️ Presentación de la prueba: Ficha técnica y objetivos
✔️ Proceso de administración y calificación
✔️ Interpretación de resultados
Mg. Liliana Palomino
Fecha Inicio: 27 de Diciembre del 2025
Mayor información del curso: https://wa.link/0p2tfd
Contenido:
✔️ Repertorios de conductas socio comunicativas en bebes
✔️ Importancia de la intervención en el primer año de vida y características del Modelo ESDM
✔️ Estrategias para el desarrollo de la interacción
✔️ Estrategias para crear el balbuceo e incrementar los sonidos del bebé
✔️ Estrategias para crear la atención conjunta y el juego compartido y flexible
✔️ Estrategias para estimular la comunicación preverbal, gestualidad y comunicación intencional /dirigida.
Mg. Ana Tafur
Fecha Inicio: 22 de Diciembre del 2025
Mayor información del curso: https://wa.link/0p2tfd
Contenido:
✔️ Descripción del PEP-3
✔️ Sub-pruebas sobre el desarrollo
✔️ Propósitos del PEP-3
✔️ Administración y procedimientos de calificación
✔️ Interpretacion de los resultados
Mg. Omar Paredes
Fecha Inicio: 19 de Diciembre del 2025
Mayor información del curso: https://wa.link/0p2tfd
Contenido:
✔️ Fundamentos teóricos sobre las Funciones Ejecutivas
✔️ Concepto, bases neurobiológicas y desarrollo evolutivo de la planificación cognitiva
✔️ La planificación cognitiva y su influencia con los procesos ejecutivos, sociales y el lenguaje
✔️ Estrategias para mejorar la capacidad anticipatoria, supervisión, organización, seguimiento de instrucciones, toma de decisiones, resolución de problemas y manejo del tiempo
Mg. Omar Paredes
Fecha Inicio: 15 de Diciembre del 2025
Mayor información del curso: https://wa.link/0p2tfd
Contenido:
✔️ Aspectos teóricos sobre los predictores de la lectoescritura
✔️ Presentación de la prueba: Lineamientos y ficha técnica
✔️ Proceso de administración y calificación
✔️ Interpretación de resultados
Mg. Omar Paredes
Fecha Inicio: 12 de Diciembre del 2025
Mayor información del curso: https://wa.link/0p2tfd
Contenido:
✔️ Introducción al Trastorno del Espectro Autista (TEA)
✔️ Adquisición y desarrollo del lenguaje: Modelo analítico y gestáltico
✔️ Alteraciones en el lenguaje y comunicación en el TEA
✔️ Ecolalias: Características y clasificación según el tipo, la función y el criterio
✔️ Estrategias para identificar e intervenir las ecolalias
Mg. Omar Paredes
Fecha Inicio: 10 de Diciembre del 2025
Mayor información del curso: https://wa.link/0p2tfd
Contenido:
✔️ Procesamiento de la información y aprendizaje en el autismo
✔️ Características de la comprensión y la lectura en autismo
✔️ Dificultades en la comprensión lectora en autismo
✔️ Estrategias, adaptaciones y apoyos para la mejora en la comprensión lectora en autismo
Mg. Omar Paredes
Fecha Inicio: 06 de Diciembre del 2025
Mayor información del curso: https://wa.link/0p2tfd
Contenido:
✔️ Introducción al Trastorno del Espectro Autista (TEA)
✔️ Características de los adolescentes con TEA
✔️ Situaciones de riesgo que enfrentan los adolescentes con TEA en el contexto social
✔️ Dificultades en las competencias sociales en los adolescentes con TEA
✔️ Estrategias para el desarrollo de las competencias socionemocionales
Mg. Ps. Yanira Oria
Fecha Inicio: 03 de Diciembre del 2025
Mayor información del curso: https://wa.link/0p2tfd
Contenido:
✔️ ¿Cómo evaluar la inteligencia frente a desafíos cognitivos y comunicativos?
✔️ Fundamentos teóricos sobre la inteligencia no verbal
✔️ Presentación de la prueba: Ficha técnica, lineamientos y objetivos
✔️ Administración y calificación de la prueba
✔️ Interpretación de resultados