Mg. Omar Paredes
Fecha Inicio: 22/10/2026
Mayor información: wa.link/xkzdrx
Concluido
✔️ Componentes de la comprensión lectora
✔️ Relevancia de la fluidez lectora y su relación con la comprensión lectora
✔️ Manifestaciones de las dificultades en la fluidez lectora
✔️ Estrategias para la mejora de la fluidez lectora en lectores emergentes, novatos, con dificultades y componentes
Mg. Ps. Yanira Oria
Fecha Inicio: 17/10/2026
Mayor información: wa.link/xkzdrx
Concluido
✔️ Principios de la disciplina positiva
✔️ Conexión antes que corrección
✔️ Creencias detrás de la conducta
✔️ Estrategias de manejo de conducta en el hogar y en el aula
Mg. Omar Paredes
Fecha Inicio: 12/10/2026
Mayor información: wa.link/xkzdrx
Concluido
✔️ Introducción al Trastorno del Espectro Autista (TEA)
✔️ Cognición social y teoría de la mente en el TEA
✔️ Estrategias para la enseñanza de habilidades socioemocionales
✔️ Estrategias para el abordaje de las alteraciones pragmáticas
Mg. Ps. Yanira Oria
Fecha Inicio: 06/10/2026
Mayor información: wa.link/xkzdrx
Concluido
✔️ Fundamentos teóricos sobre las funciones ejecutivas
✔️ Presentación de la evaluación: Lineamientos y ficha técnica
✔️ Proceso de administración
✔️ Criterios de calificación
✔️ Interpretación de resultados
✔️ Implicancias en el área educativa
Mg. Omar Paredes
Fecha Inicio: 30/09/2026
Mayor información: wa.link/xkzdrx
Concluido
✔️ Desarrollo evolutivo del lenguaje desde el enfoque cognitivo
✔️ Aspectos teóricos sobre las Funciones Ejecutivas
✔️ Habilidades lingüísticas y no lingüísticas
✔️ Alteraciones del desarrollo del lenguaje y el déficit en el funcionamiento ejecutivo
✔️ Estrategias de intervención para el desarrollo de competencias lingüísticas que influyen en la atención, memoria de trabao, control inhibitorio, flexibilidad cognitiva, velocidad de procesamiento, fluidez verbal, razonamiento verbal y autorregulación
Mg. Omar Paredes
Mayor información: wa.link/xkzdrx
Concluido
✔️ Consideraciones para la evaluación psicopedagógica.
✔️ Evaluación de predictores: Prueba PECFO.
✔️ Evaluación de lectura: Prueba PROLEC-R.
✔️ Evaluación de escritura: PROESC.
Ps. Adriana Ortiz
Fecha Inicio: 26/09/2026
Mayor información: wa.link/xkzdrx
Concluido
✔️ Problemas de conducta en el autismo y aprendizaje en el ambiente terapéutico
✔️ Problemas de conducta frecuentes en el TEA según el contexto terapéutico
✔️ Prevención de conductas inadecuadas y organización del ambiente terapéutico
✔️ Análisis funcional y técnicas operantes para el manejo de problemas de conducta específicos en terapia
Mg. Ps. Yanira Oria
Fecha Inicio: 19/09/2026
Mayor información: wa.link/xkzdrx
Concluido
✔️ Presentación de la evaluación de inteligencia en niños: Ficha técnica
✔️ Proceso de administracion
✔️ Criterios de calificación
✔️ Interpretación de resultados
Lic. Raquel Rios
Fecha Inicio: 12/09/2026
Mayor información: wa.link/xkzdrx
Concluido
✔️ Desarrollo de las habilidades comunicativas
✔️ Proceso de calificación de protocolos para la evaluación en niños no verbales
✔️ Prueba CSBS: Evaluación de habilidades comunicativas, interacción social, atención conjunta y juego
✔️ Prueba ABLLS-R: Evaluación del seguimiento de instrucciones, atención, imitación (motora, con objetos y vocálica), discriminación y peticiones
Mg. Omar Paredes
Fecha Inicio: 10/09/2026
Mayor información: wa.link/xkzdrx
Concluido
✔️ ¿Cómo enseñar a leer y escribir según la evidencia científica?
✔️ Tipos de dificultades lectoras
✔️ Estrategias y actividades para enseñar a leer y escribir frente a dificultades en el aprendizaje lector
Mg. Omar Paredes
Fecha Inicio: 06/09/2026
Mayor información: wa.link/xkzdrx
Concluido
✔️ Aspectos teóricos del vocabulario y su implicancia en el desarrollo del lenguaje y aprendizaje
✔️ PEABODY III: Evaluación del vocabulario comprensivo
✔️ GARDNER: Evaluación del vocabulario expresivo
✔️ Proceso de aplicación, califcación e interpretación de resultados
Ps. Adriana Ortiz
Fecha Inicio: 04/09/2026
Mayor información: wa.link/xkzdrx
Concluido
✔️ Criterios diagnósticos para el TDAH
✔️ Características conductuales del TDAH
✔️ Problemas de conducta y trastornos de conducta comórbidos al TDAH
✔️ Técnicas cognitivo conductuales para el manejo de problemas conductuales en el TDAH
Mg. Omar Paredes
Fecha Inicio: 01/09/2026
Mayor información: wa.link/xkzdrx
Concluido
✔️ Introducción a la Metodología TEACCH
✔️ ¿Qué son los apoyos visuales?
✔️ Selección y características de un buen apoyo visual
✔️ Consideraciones para la creación y adaptación de apoyos visuales
✔️ Estrategias y recursos visuales para la regulación, anticipación, competencias sociocomunicativas, sistemas de trabajos, agendas / horarios, temporizadores
✔️ Desvanecimiento / disminución de los apoyos visuales
Mg. Ana Tafur
Fecha Inicio: 28/08/2026
Mayor información: wa.link/xkzdrx
Concluido
✔️ Introducción a los modelos NDBI
✔️ ¿Cómo enseñar habilidades en entornos naturales?
✔️ Las NDBI y las habilidades comunicativas, sociales y de juego
✔️ La autorregulación y habilidades adaptativas
✔️ El modelo NDBI en la escuela
Mg. Omar Paredes
Fecha Inicio: 25/08/2026
Mayor información: wa.link/xkzdrx
Concluido
✔️ Retos para la inclusión del alumnado con autismo
✔️ Lineamientos del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA 3.0) como punto de partida.
✔️ Aportes y estrategias basadas en la neuro educación: Aprendizaje visual, estructuración y anticipación, aprendizaje emocional, regulación sensorial y refuerzo positivo
✔️ Aplicación de metodologías activas / inclusivas adaptadas
Mg. Omar Paredes
Fecha Inicio: 21/08/2026
Mayor información: wa.link/xkzdrx
Concluido
✔️ Fundamentos teóricos de las funciones ejecutivas
✔️ Desarrollo de las funciones ejecutivas en la edad preescolar
✔️ Actividades, tareas y juegos para la estimulación de la atención, inhibición, memoria de trabajo, flexibilidad mental, planeación, procesamiento de riesgo-beneficio y abstracción
✔️ Estrategias para estimular las funciones ejecutivas en el aula
Mg. Omar Paredes
Fecha Inicio: 14/08/2026
Mayor información: wa.link/xkzdrx
Concluido
✔️ Aspectos teóricos sobre los predictores de la lectoescritura
✔️ Presentación de la prueba: Lineamientos y ficha técnica
✔️ Proceso de administración y calificación
✔️ Interpretación de resultados
Mg. Ps. Yanira Oria
Fecha Inicio: 10 y 12 de Agosto 2026
Mayor información del curso: https://wa.link/0p2tfd
✔️ Presentación de la prueba WISC-V
✔️ Estructura y objetivos del WISC-V
✔️ Aplicación de la prueba WISC-V
✔️ Evaluación de la inteligencia
✔️ Proceso de calificación
Mg. Ps. Giuliana Salazar
Fecha Inicio: 07/08/2026
Mayor información: wa.link/xkzdrx
Concluido
✔️ Características e indicadores de riesgo del autismo
✔️ Prueba: "ADI-R: Entrevista para el Diagnóstico del Autismo Revisado"
✔️ Presentación de la prueba ADI-R
✔️ Objetivos de la prueba ADI-R
✔️ Consideraciones para la calificación a través de la prueba ADI-R
✔️ Presentación de la prueba ADI-R
✔️ Prueba ADI-R para el diagnóstico del autismo
Lic. Raquel Rios
Fecha Inicio: 03/08/2026
Mayor información: wa.link/xkzdrx
Concluido
✔️ Desarrollo de la comunicación y el lenguaje: Diferencia en el desarrollo típico y en autismo
✔️ Características del TEA no verbal
✔️ Desarrollo de habilidades básicas y su relevancia: Atención, imitación, seguimiento de instrucciones
✔️ Estrategias para desarrollar habilidades básicas y comunicativas en el TEA no verbal